مدیرعامل بنیاد بیماری‌های نادر ایران  در مراسم روز معلم با بیان این‌که برای غربالگری بیماری‌های نادر، تفاهم‌نامه‌ای با وزارت آموزش و پرورش امضا شده است، گفت: از آغاز این برنامه تاکنون از طریق مدارس ۳۵ بیمار به این بنیاد معرفی و برای آن‌ها سلامت کارت نادر صادر شده است.

به گزارش روابط عمومی بنیاد بیماری های نادر ایران، به مناسبت بزرگداشت هفته معلم در مجتمع آموزشی دانا که وابسته به بنیاد بیماری های نادر ایران است از معلمان پیشکسوت مدرسه و اساتید مرکز علمی بنیاد تقدیر شد. دکتر علی داودیان ضمن اشاره به مقام رفیع معلمان و نقش آنها در تربیت و پروزش جامعه سالم گفت: عشق به انسانیت و مسئولیت پذیری است که می تواند معلمان را با عشق سر کلاس درس بکشاند. در این مراسم همچنین از پیشکسوتانی چون آقای وحیدی با 73 سال  و آقای دشتی با 35 سال سابقه تدریس تجلیل شد که از طرف دکتر علی داودیان هدایایی به رسم یادبود به آنها تقدیم شد. دکتر مرتضی نوربخش رئیس دبیر خانه هیأت مرکزی گزینش دانشجوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری که در این مراسم حضور داشت اعلام کرد: در صورت تسهیل شرایط و امکانات مربوط به موسسات عالی در این مجتمع ، از مهر ماه 96 مجتمع آموزشی دانا در رشته ژنتیک دانشجو می پذیرد.

بنیاد بیماری های نادر ایران در راستای اهداف بلند مدت خود از ابتدای تاسیس، تصمیم بر آن داشت تا با ایجاد یک مجموعه کامل آموزشی_فرهنگی (از دبستان تا دانشگاه) نسبت به تربیت کادری مجرب و توانا برای خدمت رسانی بهتر در مجموعه‌های تحت پوشش خود اقدام نماید. مجتمع آموزش دانا، با شعار:[highlight] دانش_اندیشه_نوآوری_اخلاق [/highlight] از سال 1383 در تمامی مقاطع تحصیلی (پیش دبستانی، دبستان و متوسطه یک و دو) آغاز به فعالیت نمود. براین اساس، تربیت نسلی متعهد و پایبند به ارزش‌های انسانی و اصول اعتقادی و اخلاقی در فضایی با نشاط و پر انرژی از اهداف قطعی مجموعه می‌باشد. ضمن آنکه از دیدگاه آموزشی، طی سالیان گذشته دغدغه این مجموعه عبور از مباحث تئوری صرف و تلاش در جهت تربیت نسلی است که دارای حد قابل قبولی از توانمندی‌ها و مهارت های زندگی فردی و اجتماعی باشند و با این رویکرد در تمامی مقاطع تحصیلی توجه شایانی به فعالیت‌های پژوهش محور صورت گرفته است.   امید است که حاصل این همکاری مشترک بین بنیاد بیماری‌های نادر ایران و مجتمع آموزشی دانا، تربیت دانش آموزانی نوع دوست و علاقه‌مند به فعالیت های اجتماعی خیرخواهانه در ضمن دارا بودن نهایت توانایی‌های علمی باشد. قابل ذکر است چشم انداز پیش بینی شده برای برای این مشارکت، ایجاد مجموعه‌های آموزشی دخترانه و همچنین تشکیل دانشگاه علمی_کاربردی در آینده باشد.